为促进我校青年教师专业成长，帮助教师精准把握课标方向，掌握课程整体建构，进一步提升课堂教学质量。11月15日上午，高中英语学科组内切磋课如期进行。青年教师钮晓婷认真钻研教材，潜心备课，精彩纷呈的课堂给听课的老师们留下了深刻印象。
本节课以必修一Family Matters单元Understanding Ideas课文“Like Father Like Son”为授课内容。钮晓婷师用conflict家庭矛盾作为串联点，设计了生动有趣的问题导入，激发学生兴趣，鼓励学生发散思维，积极回答问题。
本节课是一个话剧剧本，学生自主阅读部分钮晓婷老师设计了role play活动，邀请学生上台表演话剧，学生们投入的表演既烘托了课堂气氛，也使课文内容“活”了起来。
在探寻文章的过程中，钮晓婷老师让学生自主讨论家庭中所发生的各种冲突以及解决方法。学生在引导下探寻了家庭成员之间冲突的根本来源是对彼此的爱和关心。既训练了学生通过阅读提取文章信息的能力、也充分锻炼了学生的口语表达能力。最后通过小组讨论给出与父母冲突的解决方案。让学生从书本迁移至生活运用，升华了主题。有效的课题实践活动帮助学生体验积极复杂的人间情感，潜移默化地完成了“立德树人”的教育渗透。整节课通过递进的深挖文本、意义探究、创新迁移，将碎片化信息串成线、连成片、织成网，给了一个让学生充分参与课堂及展现自我的舞台，实现了促进家庭沟通、深化爱与支持的阶梯化探究。
课后，钮晓婷老师就本节课的教学思路对同组老师进行汇报。在场观摩的老师们纷纷对本节课表达自己的听课感想，大家一致认为这节展示课亮点纷呈，无论是信息技术融合教学的能力、课堂语言组织能力，还是师生互动、生生互动、拓展延伸等环节上都充分展现了以学生为主体、教师为主导的活力课堂。同时，学科督导李彤老师对本节课进行了点评。本节课体现了《新课标》的思想精髓，面向全体学生，注重个性发展，积极创设情境，激励学生参与，促使学生积极主动地进入学习状态，设计的学生活动充分锻炼了学生的口语和逻辑思维能力，体现了学科核心素养，帮助学生建立了学习英语的成就感和自信心。
本次英语学科组开展的切磋课活动，是我校“强校工程”系列活动之一。听评课活动既是一次深入研讨学习课标，并践行于课堂教学的精彩展示，也是一个观摩学习、博采众长、研讨学习交流的互动平台，为广大青年教师提供了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会。
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