在初三关键时期，找出学生在学习过程中出现的主要问题，查漏补缺共谋进步，11月9日，初三年级期中考试质量分析会在三号楼3楼会议室召开。初三年级全体教师参加。
教务处刘保娟主任对本次考试进行了全面分析。通过大数据对比，清晰看到学生们从八年级升入九年级之后的点滴进步，精准定位，查找不足，并提出详细地改进措施。分析各班潜力学生，挖掘每一位学生潜力，力求全面提升教育教学质量。
接着教务处刘杰主任总结。期中后，我们要加大对学生的思想教育动员力度和频次。从学校、年级、班级开展多形式多维度的思想教育动员，帮助学生及时转变思想，认识到学习的重要性，加强对学生学习积极性的引导与鼓励。各班班主任要进一步加强对学生的管理，利用好每周班会时间，总结一周内学生的表现，指出一些突出问题，提出一点改进方向，掌握学生心理动态，并将学生出现的问题及时反馈给家长，进一步提升家校之间的共育联系。
任课教师们要以问题为导向，以本次检测成绩为突破口，有针对性地进行改变。从课堂管理、师生互动、授课时间管理、早晚自习、作业设计和布置等方面着手，做好常规要求，上好常态课，守好课堂底线，把好常规关，取得课堂效益最大化。
忙碌，充实，困难，坚持，这是对前一段工作最好的诠释。回望过去，我们努力不止，展望期末，我们机遇在握。相信初三年级组会再接再厉，再创辉煌！
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