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学校特色介绍第三篇章:学科深耕・百花齐放 学科深耕育桃李 特色绽放铸品牌—— 河北工业大学附属实验学校特色学科群巡礼(一)
2025-07-01
撰稿人:张静 一审:刘杰 二审:石毅 三审:魏艾
阅读数:80
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学校特色介绍第三篇章:学科深耕・百花齐放

学科深耕育桃李 特色绽放铸品牌

—— 河北工业大学附属实验学校特色学科群巡礼(一)

历史学科:溯古融新,让历史教育焕发美育光彩

【精锐团队・实力领航】

河北工业大学附属实验学校高中历史组以 “群策群力、创新育人” 为核心理念,打造了一支结构优化的师资队伍:11 名教师中,5 人拥有中学高级职称,5 人具备硕士及以上学历,3 人获评红桥区中小学学科骨干教师,3 人入选校名师团队。团队连续四年蝉联校优秀学科组评选一等奖,2023 年成功申报区级特色学科基地,成为区域历史教育的标杆力量。

【标杆成果・全国突破】

2024 年,青年教师程奡寒执教的《国家出路的探索与列强侵略的加剧》一课,从全国层层选拔中脱颖而出,入选教育部 “部级精品课”,这是天津市普高历史学科在全国基础教育领域的重大突破,彰显了我校历史教学的顶尖水准。

【扬长教育・跨学科创新】

依托学校 “扬长教育” 特色,历史学科开创性地将美术优势融入教学:跨学科实践:在 “双减” 背景下,设计 “历史 + 美术” 开放性作业,如绘制历史主题油画、制作文物模型,相关成果面向甘肃教育同仁及校内学科组做专题分享;校本课程开发:开设《文物无言 文明有声》《衣尚中国》等特色课程,通过赏析历史服饰、临摹文物画作,提升学生历史素养与审美能力,形成 “以美育人、以史铸魂” 的独特教学模式;科研赋能教学:团队深耕十四五市级规划课题,将国家课程课改与校本资源研发结合,历经两年攻关顺利结题,其研究成果被纳入区域教学示范案例。

【未来展望】

历史组将继续以学科素养为核心,深耕 “历史 + 美育” 融合路径,致力于培养兼具人文底蕴与创新思维的时代新人。

地理学科:经纬之间,构建实践育人创新范式

【活力团队・市级标杆】

地理学科组以 “知行合一、实践创新” 为宗旨,既有资深骨干教师掌舵,又有青年教师注入新锐思想,团队成功入选 “天津市优秀学科组培育项目”“义务教育中小学课程基地建设项目”,成为市级教育改革的先锋团队。

【教学革新・六维赋能】

团队首创 “六备一体” 备课模式(备课标、备教材、备学情、备教法、备技术、备评价),结合地理学科数据库与特色微官网建设,实现教学资源数字化升级。教师全员参与信息技术培训,多次在市级新技术教学竞赛中斩获佳绩,信息化教学水平位列全市前列。

【实践育人・跨界融合】

做中学教学体系:编撰《地理实验实践活动指导手册》,开发 “校园气象观测”“城市热岛效应模拟” 等 20 余项实验课程,带领学生在实践中理解地理原理,相关课题《中学生地理实践力培养策略研究》于 2024 年 4 月完成市级结题。

特色社团矩阵:打造 “星空探秘”“小小导游员”“环保小卫士” 等六大社团,学生通过绘制地理手抄报、设计天津旅游路线图等活动,将知识转化为实践能力。

跨学科研学创新:编制《地理校本课程跨学科研学学案》,探索地理与生物、美术、物理等学科的融合点,如 “喀斯特地貌与化学溶蚀”“地图绘制与数学建模” 等跨学科课程,培养学生综合思维。

【未来愿景】

地理组将持续秉持 “敬畏自然、胸怀家国” 的教育理念,以科研为翼、以实践为舟,培养兼具全球视野与本土情怀的新时代探索者。


【结语】

历史学科在时光淬炼中守正创新,地理学科在经纬丈量中开拓进取。河北工业大学附属实验学校以 “扬长教育” 为引领,推动学科特色与育人目标深度融合,正逐步构建起 “一科一品牌,科科有亮点” 的教育生态,为学生全面而有个性的发展搭建多元成长舞台。


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