面对不同学生心理素养发展状况，单一的课堂教授模式不能完全满足学生的心理需求，河北工业大学附属实验学校依托“求知心理健康教育微课堂”开展了形式多样的心理团体辅导活动，旨在多方面帮助学生克服生活中遇到的各种困难。
趁时光正好、微风不燥，为了提升班级的凝聚力，帮助学生构建良好的人际关系，10月28日，我校高一年级学生齐聚绿茵场，开展了一场心理素质拓展活动。本次活动安排了旱地龙舟、时代巨轮、彩虹伞、十拿九稳等多个项目，学生们驰骋操场，展现出追求卓越、积极进取的良好风貌。
“旱地龙舟”是对团队凝聚力和协作能力的极大考验。学生们需要默契配合，才能使这艘“龙舟”以最快的速度冲刺向前。在比拼和欢笑中，学生们的团队凝聚力得以塑造，和谐之美体现得淋漓尽致。
“时代巨轮”所用到的充气齿轮体积庞大，行动起来极为不便，个人很难单独完成任务，成员们必须团结一心方能成功，比拼过程中充满波折，但每个人都在不断调整策略和步伐，努力保持齿轮的平衡和速度。活动中，学生“抗逆力”得以提升。
在“十拿九稳”团队比拼中，每个人都在为了同一个目标而努力，将大球稳稳地送入球网。他们挥洒着汗水，激扬着热情，在拼搏中展现出坚韧不拔的精神，当皮球落入球网时，学生们的欢呼声此起彼伏，他们不仅仅是为了胜利的喜悦，更是因为彼此之间的默契和合作。
“彩虹伞对决”的场景令人热血沸腾，只见学生们紧紧地围成一个圆圈，每个人都牢牢地拽住网绳，大家齐声喊着口号抖动彩虹网，气球在伞面上有节奏地地跳动着，每一次的上升与下落都凝聚着他们的团结与合作。
此次心理团辅活动一方面让高一学子收获了携手并肩的战斗友谊，另一方面也给他们注入了积极的心态和强大的动力，助力大家以更加昂扬的姿态和更加坚定的信念，勇往直前，去迎接即将到来的挑战。
学校“求知心理健康教育微课堂”，本着“求美益心，知理怡情”的理念，持续开展多彩的教育活动，将立足“心育”教育功能，促进学生健康成长。
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