在本年度“书香读书月”到来之际，河北工业大学附属实验学校为进一步增强师生人文素养，开展了系列活动，丰富了师生思想涵养。
一、“我读书，我快乐”演讲比赛
每班推选一名学生参加“我读书，我快乐”演讲比赛。同学们为了参加比赛，每天到图书馆或阅览室借阅书籍进行阅读，然后写演讲比赛稿。演讲比赛，一方面，促进学生阅读的积极性，激发了学生读书的热情；另一方面，也锻炼了学生的写作能力与口才，提升了主动阅读的意识。
二、“古诗文朗诵书写”比赛
学生们每天利用晨读时间和语文课课前2分钟进行古诗文诵读。语文组结合教学实际引领学生研习经典古诗词，并由各班同学推选两名优秀选手参加朗诵比赛，带动提供整体诵读水平。此项活动，在校园中营造了浓郁的学经典诵诗文的氛围。
学校鼓励学生走近经典，保证学生每日在校的“晨诵”“午读”“暮省”时间，时时有读书声。并且组织开展形式多样读书会、朗诵赛、读书论坛、征文比赛和课本舞台剧等，丰富学生阅读视野。课上老师们利用学科优势为喜爱阅读的学生们积极开设读书阅读分享活动，让学生主动推荐介绍自己读过的好书，这样既促进了班内学生的阅读兴趣，同时锻炼了学生们的创新思维。
三、手抄报评比活动
为了更好地培养学生的阅读习惯，提升阅读能力，感受阅读魅力，我们发挥了美术特长学生的特点，开展了手抄报评比活动。每阅读完一篇名著，学生就把阅读的名著通过简洁的文字和生动的图画展示出来；每阅读完一篇新闻，就自己创作一篇新闻并配上优美的图画，展示出来。
为开展好本次“书香读书月”活动，我们还在学生中围绕教师节开展“尊师重教”、“长大后我就成了你”等尊师爱师的主题活动。各班绘制黑板报、手抄报等表达深深的感激之情；配合“推普周”，开展了“我与好书交朋友”的阅读宣传和推广活动，学生们在吟诵、演讲、朗读、绘画活动外，还纷纷用书法展示自己所读所思，为丰富校园活动营造良好的书香校园氛围贡献了他们的每一份力量。“书香读书月”活动，让读书成为每一位师生的自觉习惯，为学校培育师生人文素养奠定了基础。
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