当下，疫情防控形势依然严峻，初高三毕业年级恢复线下教学仅有两天。9月15日，老师们又接到了“线上教学”的通知。但这一次，我校的师生们并没有一丝的焦虑与迷茫，因为“时刻相伴，共赴前程”的信念足以使他们的心紧紧地连在一起。

“同学们，跟紧老师，无论线上还是线下，我们一起向前进。”

连夜收到暂停线下教学的消息后，我校领导立即启动“应急预案”。又是一个不眠之夜，又是一轮新的挑战。早上开始，教务处刘杰主任迅速通过微信群及电话等形式，将最新消息传达给老师及同学们，及时部署网课计划，通知学生和家长做好网课准备。孙升主任将最新防疫要求又做了提示和传达。

最给力的要属我们毕业班的班主任们。大家迅速反应，安排好班级各项工作，为网课的顺利开展打了一剂强心针。

抗疫阵前，组内每个人都鞠躬入局，兢兢业业完成着各项教育教学工作。而班主任们更是冲锋在前，每日接龙、排查、了解学生情况，做好上传下达的工作，时刻关注学生的身心发展。大家牺牲了很多宝贵的休息时间，将学校工作摆在首位。九年级线下教学的两天里，老师们奔波忙碌的身影一直穿梭在办公室和教室两点一线，大家接受着各种考验，努力着，承担着......

宋浩老师是九年1班的班主任。作为九年级“常驻”班主任，“学高为师，身正为范，爱生如子”是她的工作准则。任班主任工作十七年来，对待工作，她始终做到态度严谨，精益求精。对待新接手的一班学生，她快速了解学生情况，帮助学生调节学习状态。开学以来，她坚守教育一线，与同学们并肩奋斗，共筑梦想。她认真备课，研究中考题，精心打造每一节化学课，为学生营造了良好的学习氛围。

刘承康老师作为班主任兼语文老师，带领着九年2班的学生们顺利地融入毕业班的学习生活中。她深入学生，细致入微，常与学生交流谈心，关注孩子们的身心变化，用真心、真爱去关爱、感动每一位学生，她既是学生的良师又是学生的益友。她的课堂教学严谨而生动，有张有弛，把握中考脉络。学生学习热情极高。

九年3班的班主任是陶红梅老师。她言而有格，细致认真，班级工作做得滴水不漏。三年的陪伴，她始终用一颗慈母之心对待孩子们，嘘寒问暖，春风化雨。对工作，她充满激情，努力做到使每个学生每堂课都有所得。她的语文课总是能让学生体会到语文的魅力。九年级是关键之年，陶老师更是加倍付出，为学生们加油鼓劲。

孙克君老师身为一名党员教师，明确自己的双重使命与责任。她作为九年4班的班主任，主动耐心地做好各项班级工作。凭借多年班主任经验，她将班级管理得井井有条。线上教学期间，她更是时刻关注学生情况，与各任课教师积极沟通，及时反馈。一有问题便能及时发现。她经常通过电话、微信等多种方式与学生和家长进行交流。孙老师的数学课堂丰富多彩，学生参与度极高。虽是毕业班，她仍旧努力培养学生的学习兴趣，调动学生参与活动，提高学习积极性。

吴娜老师是九年5班的班主任，同时担任着物理组的学科组长。自八年级接任班主任以来，她积极投入到班主任工作中，与原班主任进行工作交接，交流班级学生的情况。作为年轻的“老”教师，吴老师踏实肯干，讲求方式方法，将5班管理得井然有序。开学后，她将家里两个年幼的孩子托付给老人照顾，每天早到校，全程陪伴学生，耐心与学生沟通，关心关爱着学生的一切。对于物理教学她悉心研究，课堂新颖有特色，深受学生们好评，是学生们的“知心人”。

九年6班的班主任赵岩老师，也是青年教师中的佼佼者。他多次参与各项教育教学比赛，取得较好的成绩。在线上教学期间，他通过灵活运用各种媒体进行线上教学，精心设计教学内容，及时帮助学生解疑释惑。他的数学课总是充满新鲜感，让同学们感受到数学的魅力。他还利用家长和学生的视频会议，对学生的课堂表现情况进行反馈，发现问题并进行整改。他常常用“以梦为马，不负韶华”、“你要暗暗努力，悄悄拔尖，才会惊艳你的人生”等激励性语言，时刻鞭策着学生扬帆起航，奋起直追。

九年7班的班主任是张璐璐老师。作为一名青年班主任，她迅速了解班级情况，常和家长以及学生们进行沟通。除了日常的化学教学工作外，她认真落实疫情防控的两码查验、学生的晨午检、因病缺课追踪记录、班级日常消毒等工作。她说，“班级就是她的家，同学就是她的娃，要确保每一个孩子都健康安全，一个也不能少”。每日上报的工作是细碎的，也是很平凡的，但爱和责任让这份工作变得不再是一套机械的流程，而是班主任张老师发自内心的对每一位学生的关切与问候。

滕卫卫老师是九年8班的班主任及语文老师。她的语文课精彩纷呈，注重培养学生的文学素养，深受学生喜爱。作为班主任，她以学校大局为重，任劳任怨。尽管家离学校很远，她仍早来晚走，陪伴着学生们。疫情期间，她时刻关注学生心理与身体健康方面的变化，一刻不松懈，时常与学生聊天谈心，对他们在学习或生活中遇到的困难提供建议。她既是学生安全的守护者，又是学生心理的疏导者。既是学生学习的指导者，又是学生成长的引路人。她始终坚信：有付出肯定有收获！她和所有任课老师一样，把关爱融入学生的心中，让每一位学生更加出彩和优秀。

“莫问收获，但问耕耘”。每一名班主任都如一根钢钉，深深地揳进教育教学的前沿阵地。经寒历暑，由春至秋，他们不辞辛苦逐一家访，温暖了成百上千的家庭；他们援疆援甘奔赴千里之外，带去红桥教育先进的教法与理念；他们不畏危险下沉社区，彰显了八十教育人的使命与担当。